Page 33 - pelan_tindakan_oku

PELAN TINDAKAN BAGI MEMPERKASAKAN PENEMPATAN PEKERJAAN ORANG KURANG UPAYA (OKU)PELAN TINDAKAN BAGI MEMPERKASAKAN PENEMPATAN PEKERJAAN ORANG KURANG UPAYA (OKU)PELAN TINDAKAN BAGI MEMPERKASAKAN PENEMPATAN PEKERJAAN ORANG KURANG UPAYA (OKU)PELAN TINDAKAN BAGI MEMPERKASAKAN PENEMPATAN PEKERJAAN ORANG KURANG UPAYA (O

KEMENTERIANKEMENTERIANKEMENTERIANKEMENTERIAN
SUMBER MANUSIASUMBER MANUSIASUMBER MANUSIASUMBER MANUSIA

Contoh penyebab ketidakupayaan fizikal adalah:
JENIS-JENIS KETIDAKUPAYAAN PERTUTURAN
Limb defects (congenital/acquired), termasuk kehilangan ibu jari
tangan
Gagap (Serius dan kronik) - Masalah pertuturan yang menggangu Spinal Cord Injury
kelancaran pertuturan
Stroke Hanya sekiranya tiada pengembalian
Aphonia - Tidak berupaya bertutur disebabkan kehilangan suara fungsi selepas 6 bulan
akibat penyakit atau kecederaan peti suara Traumatic Brain Injury
Dysathria - Masalah pertuturan dimana kemahiran bahasa Kerdil (Achondroplasia iaitu ≤ 142cm bagi lelaki dan ≤ 138cm
yang asas adalah normal tetapi otot-otot yang mengawal aktiviti bagi wanita
respirasi, fonasi, prosodi, resonan dan artikulasi terganggu.
(Characteristic - slurred, slow, and difficult to produce) Cerebral Palsy
Apraxia – masalah bertuturan disebabkan ketidakupayaan
melakukan pergerakan terkawal walaupun kekuatan otot,koordinasi,deria & tumpuan adalah
normal.
(Charisteristic - a person has trouble saying what he or she wants to say correctly and
consistently)

KURANG UPAYA FIZIKAL MASALAH PEMBELAJARAN

Masalah Pembelajaran adalah satu keadaan di mana seseorang itu menghadapi masalah
Kurang Upaya Fizikal bermaksud ketidakupayaan anggota badan kecerdasan otak yang tidak selaras dengan usia biologikalnya.
sama ada kehilangan atau tiada suatu anggota atau ketidakupayaan
di mana-mana bahagian badan yang mengalami keadaan seperti
hemiplegia, paraplegia, tetraplegia, kehilangan anggota, kelemahan Mereka yang tergolong dalam kategori ini:
otot-otot yang mengakibatkan mereka tidak dapat melakukan aktiviti
asas seperti penjagaan diri, pergerakan dan pertukaran posisi tubuh Lewat perkembangan global
badan. Sindrom Down
Kurang upaya intelektual
Kategori ini juga merangkumi keadaan yang menjejaskan
Keadaan ini boleh terjadi akibat daripada kecederaan (trauma) atau kemampuan pembelajaran individu:
ketidakfungsian sistem saraf, kardiovaskular, respiratori, hematologi,
imunologi, urologi, hepatobiliari, muskuloskeletal, ginekologi dan Autisme (autistic spectrum disorder)
lain-lain. Attention Deficit Hyperactivy Disorder (ADHD)
Masalah pembelajaran spesifik (dyslexia, dyscalculia,
dygraphia)

32 33